读书沙龙会

作者：学生融媒体发展中心 来源：心理健康协会 发表于：2022年04月15日 文章点击数：436

读书沙龙会

1、为了丰富校园文化内涵，激发大学生读书兴趣与激情，营造浓郁的读书气氛。

2、读书是需要思考的，思考着读书才不会迷失方向，懂得思考的读书人才会闪现思想的光芒，交流可以让彼此闻到智慧碰撞的芬芳。

3、从书籍中汲取营养，丰富知识，陶冶个人情操，开阔视野。

4、提高个人的文化底蕴和文化修养，使每个人成为“有思想的阅读者”。

作者：罗伯·狄保德(Robert de Board)，英国泰晤士亨利镇组织顾问，亨利管理学院客座教授，著有畅销教科书《咨询技巧》和《组织的心理分析》。

《蛤蟆先生的希望》是一本老少咸宜、令人愉悦的作品，架构取材于英国经典童话《柳林风声》，作者鲜活地将心理治疗过程运用在动物主角身上，让人愉悦同时不乏领悟其中教育意义。

本书没有任何居高临下的高谈阔论，没有任何枯燥乏味的说教布道——令你在阅读一个可爱的故事的同时学到知识，这实非易事。

为了打造师生学习共同体，构建学校学习型组织，学校心理社以读书活动为载体，每学期每位学生“读完一本教育专著，写好一篇读书心得，参加一次交流活动”，积极为学生搭建交流读书体会的平台。通过与书本为伴，与经典为友，与教师对话，来陶冶我们的思想情操，开拓我们的视野。进一步提高学生的整体素质和人文素养，促进学生专业成长，让学生过一种幸福完整的教育生活，推进学校内涵发展。

本次读书沙龙活动于2022年4月11号在心理办公室举行，在指导老师曾淑萍老师的带领下，各班心理委员和心理社成员聚集在一起，交流读书心得体会，并且发表了各自的意见。

通过这次“读书沙龙”活动，可以从书籍中汲取营养，丰富知识，陶冶个人情操，开阔视野，从而提高个人的文化底蕴和文化修养，使每个人成为“有思想的阅读者”。

这次读书活动，旨在激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯, 并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，促进学生个性特长的和谐发展。

1.通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

2.通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

3.通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

4.通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。